| 濱江區博文小學、東冠小學開展疫情防控主題的游園活動 | |||
| |||
近日，濱江區博文小學、東冠小學開展了疫情防控主題的游園活動。同學們化身為抗疫小衛士，在一次次的闖關活動中了解疫情，堅定抗擊疫情決定和信心，在輕松愉悅的仿真情境中將所學知識靈活運用。 博文小學 守護健康——防護有我都別怕 在疫情面前，我們的醫務工作者總是沖鋒在第一線，他們的健康如何守護呢？科學老師考查孩子們對于常用防護用品的了解。 老師們準備了一些疫情期間常用的防護用品的圖片（防護服、口罩等），孩子們按照要求指出用了哪些材料，這些材料有什么特點，為什么每個部分用的材料是不一樣的。這些知識將幫助孩子合理科學的選擇和使用防護用品。 洗消方艙——設計綠碼我先行 在科學防控疫情中，二維碼起到了不小的作用。這一關美術老師們通過提供基礎方格讓孩子們進行設計涂畫，孩子們通過仔細審題并且理解后，把自己的名字用二維碼的形式呈現了出來。 通過創意聯想，孩子們描繪出一個個獨特的屬于自己的二維碼。 禮贊祖國——誦讀詩詞送祝福 小朋友們除了強健體魄，注意個人衛生外，接種新冠疫苗是最有效的方式。 語文老師們聯系生活，把語文能力結合生活材料對孩子們進行考查。孩子們通過閱讀材料，在情景模擬中提取關鍵信息處理問題，并大方地與人溝通交流。 除此之外，孩子們還用熾熱的童心、鏗鏘有力的聲音背誦詩歌，表達他們熱愛祖國、致敬先鋒、戰勝疫情的堅定決心。 強健體魄——增強免疫我能行 強身健體，提高免疫力是我們每個小朋友防疫最好的武器。體育老師們設置了好玩的游戲，合作跳繩既考驗大家的協調力和爆發力，更考驗同伴之間團結協作的能力。 數字防控——科學防疫精準快 科學防疫如何精、準、快？數字防控很重要。數學老師們設置了三個關卡，考查孩子們的計算和生活中解決問題的能力。 計算的速度和正確率，和小朋友平時扎實的練習是分不開，你看，這些計算小達人們速度都要趕上計算機了。 學會看時間，有一定的時間觀念也是本次考查的內容。比如，打完疫苗需要等待半個小時，幾時幾分可以離開，小朋友你能計算清楚嗎？ Good habits，Healthy life 英語老師們通過讓孩子們朗讀動物英語單詞，并給動物戴上口罩的形式考查學生對本學期教材中所學動物單詞以及一些基本問答的掌握情況，同時培養學生戴口罩的防疫意識，提高學習英語的興趣和積極性。 防疫先鋒——感恩有你齊唱響 疫情面前，有無數堅毅的人堅守崗位一線，以自己的力量守護大家；也有心懷希望的人默默奉獻，將一點一滴的愛匯聚起來，點亮生命的燈塔。博文少年用歌聲歌頌抗疫在一線的醫護人員和工作者，全體同學通過一首《感恩有你》來表達自己的謝意。 東冠小學 伴隨著東東冠冠的歡聲笑語，東冠小學的期末游園活動開始了。 為了讓孩子們了解疫情的相關知識，一年級以“我是防疫小衛士”為主題開設了語、數、音、體、美、科六個項目化游園活動。孩子們爭當防疫小衛士，洗干凈小手，拿上游園卡，迫不及待準備出發嘍！ 看，小小防疫傳送員拿起壘球，用堅定的目光鎖定“病毒”，打倒“病毒”；防疫物資可不能少，小小防疫采購員動手加一加，動腦算一算。 聽，小小防疫宣傳員用優美動聽的防疫兒歌宣傳防疫知識，呼吁全民抗疫；拿起魔法樂器，演奏魔法咒語，趕走病毒。 天氣雖然寒冷，一張張誓要打倒病毒、勇敢抗疫的笑臉卻讓人覺得暖暖的。 | |||
| 打印本頁 關閉窗口 |