第19屆亞運會將在杭州舉行。作為教師，如何把“喜迎亞運”的活動與我們教書育人的工作特點結合？長河中學黨總支經過深思熟慮，決定把4月份黨、團活動主題定為“立足課堂，喜迎亞運”，讓長中的黨員教師用自己的專業特長——課堂教學來迎接亞運盛會。
活動分為三個階段：第一階段——全體黨、團員基于自身學科，上交一份課堂教學中滲透“亞運元素”的教學設計；第二階段——評選優秀教學設計；第三階段——優秀教學設計獲得者在固定生活日進行宣講。
4月2日任務下達，4月10日，總支委就收到全體黨員、部分團員上交的教學設計共68份，占全體教師的一半多，涵蓋了三個年段所有學科以及主題班會。
4月15日下午，全體黨團員集合在學校報告廳聆聽11位優秀教學設計獲得者的宣講。
每一位宣講者都精心設計，并配以精彩的PPT。當數學老師把數字藝術與體育相結合、科學老師把科學原理與運動極限相結合、信息技術老師把圖片設計與亞運文化衫相結合、英語老師把推薦信教學與亞運志愿者自薦表達相結合、語文老師把交際語境寫作和杭州亞運相結合、文綜老師把人文地理與亞運旅游相結合、班主任把喜迎亞運融入主題班會時，5分鐘以內的宣講時間，不僅對于闡述者來說似乎短了一些，對于在場的聆聽者來說，更是意猶未盡，這樣的宣講不僅感受到了作為杭州人迎接亞運的喜悅，更感受到了同主題、跨學科教學的非凡魅力。
最后，陳志祥書記對此次活動進行了總結，他肯定了每一位參與黨員的認真與熱情，更指出本次活動是一次課堂教學在另一陣地的大磨煉。
亞運盛會，文化賦能。作為東道主的杭州市民，支持亞運，奉獻亞運一直是主旋律，而作為黨員教師，更應該立足自己崗位，在三尺講臺，發揮自己的專業特長，為杭州亞運增光添彩！
第19屆亞運會將在杭州舉行。作為教師，如何把“喜迎亞運”的活動與我們教書育人的工作特點結合？長河中學黨總支經過深思熟慮，決定把4月份黨、團活動主題定為“立足課堂，喜迎亞運”，讓長中的黨員教師用自己的專業特長——課堂教學來迎接亞運盛會。
活動分為三個階段：第一階段——全體黨、團員基于自身學科，上交一份課堂教學中滲透“亞運元素”的教學設計；第二階段——評選優秀教學設計；第三階段——優秀教學設計獲得者在固定生活日進行宣講。
4月2日任務下達，4月10日，總支委就收到全體黨員、部分團員上交的教學設計共68份，占全體教師的一半多，涵蓋了三個年段所有學科以及主題班會。
4月15日下午，全體黨團員集合在學校報告廳聆聽11位優秀教學設計獲得者的宣講。
每一位宣講者都精心設計，并配以精彩的PPT。當數學老師把數字藝術與體育相結合、科學老師把科學原理與運動極限相結合、信息技術老師把圖片設計與亞運文化衫相結合、英語老師把推薦信教學與亞運志愿者自薦表達相結合、語文老師把交際語境寫作和杭州亞運相結合、文綜老師把人文地理與亞運旅游相結合、班主任把喜迎亞運融入主題班會時，5分鐘以內的宣講時間，不僅對于闡述者來說似乎短了一些，對于在場的聆聽者來說，更是意猶未盡，這樣的宣講不僅感受到了作為杭州人迎接亞運的喜悅，更感受到了同主題、跨學科教學的非凡魅力。
最后，陳志祥書記對此次活動進行了總結，他肯定了每一位參與黨員的認真與熱情，更指出本次活動是一次課堂教學在另一陣地的大磨煉。
亞運盛會，文化賦能。作為東道主的杭州市民，支持亞運，奉獻亞運一直是主旋律，而作為黨員教師，更應該立足自己崗位，在三尺講臺，發揮自己的專業特長，為杭州亞運增光添彩！