最近，“陽”“居家”已經成了“朋友圈”的熱詞，“買不到藥”“下單不發貨”也成為了常見現象。
春暉小學教育集團第一時間在學校釘釘平臺上線了校內公益互助小藥箱一一“春暉享物”小程序，鼓勵鄰里間彼此分擔、互幫互助，讓守望相助成為寒冬里的暖流。你出幾顆退燒藥、我勻幾份抗原試劑……涓涓之水，可匯江河，溫暖的故事就從這里開始。
“看見有人在平臺上求助，我就想拿出來一部分家里多的藥物，捐給那些更需要的人，如果我捐出來的藥能幫助一部分人，我當然很開心。”金老師將家里剩余的感冒藥發在了“春暉享物”的余藥信息中，希望能捐給需要的人。買不到抗原的李姓家長求助信息在平臺上一經發出，也迅速收到了校內的五條幫助信息。布洛芬緩釋膠囊1盒、抗原60個，連花清瘟膠囊2盒……在“春暉享物”小程序中，贈送的藥品數據每天都在不斷更新。你需要的藥我有，我要用的藥你給，一條條情急之下的求助，一次次藥品的交換，拉近了鄰里情。線上共享藥箱里滿載的不僅是防疫物資，更是大家的溫暖和關愛。
常務副校長楊海慶介紹，目前社會上共享藥箱的不斷出現，讓溫暖在不斷流動中，但是對于學校學生家長來說，有些距離過遠不方便取用，而且兒童用藥限制較多，在社會平臺求藥時，未必能獲取到特定藥物。春暉小學教育集團兩所學校學生居住較近，上線校內互助平臺，解決了不少家長的燃眉之急。許多家長都將家中的剩余藥物在平臺上共享，有需要的家長也能迅速領用。
疫情期間，學校還專門上線了疫情防控數字駕駛艙，各項防疫數據一目了然，實現了精準防控。作為“春暉享物”小程序的開發者，兩位信息技術老師認為，數字化應該像呼吸一樣自然，上線了這樣的共享藥箱平臺，左鄰右舍都能相互關照、提供藥品分享的行動傳遞著團結互助的正能量，讓人們心里都很溫暖。
最近，“陽”“居家”已經成了“朋友圈”的熱詞，“買不到藥”“下單不發貨”也成為了常見現象。
春暉小學教育集團第一時間在學校釘釘平臺上線了校內公益互助小藥箱一一“春暉享物”小程序，鼓勵鄰里間彼此分擔、互幫互助，讓守望相助成為寒冬里的暖流。你出幾顆退燒藥、我勻幾份抗原試劑……涓涓之水，可匯江河，溫暖的故事就從這里開始。
“看見有人在平臺上求助，我就想拿出來一部分家里多的藥物，捐給那些更需要的人，如果我捐出來的藥能幫助一部分人，我當然很開心。”金老師將家里剩余的感冒藥發在了“春暉享物”的余藥信息中，希望能捐給需要的人。買不到抗原的李姓家長求助信息在平臺上一經發出，也迅速收到了校內的五條幫助信息。布洛芬緩釋膠囊1盒、抗原60個，連花清瘟膠囊2盒……在“春暉享物”小程序中，贈送的藥品數據每天都在不斷更新。你需要的藥我有，我要用的藥你給，一條條情急之下的求助，一次次藥品的交換，拉近了鄰里情。線上共享藥箱里滿載的不僅是防疫物資，更是大家的溫暖和關愛。
常務副校長楊海慶介紹，目前社會上共享藥箱的不斷出現，讓溫暖在不斷流動中，但是對于學校學生家長來說，有些距離過遠不方便取用，而且兒童用藥限制較多，在社會平臺求藥時，未必能獲取到特定藥物。春暉小學教育集團兩所學校學生居住較近，上線校內互助平臺，解決了不少家長的燃眉之急。許多家長都將家中的剩余藥物在平臺上共享，有需要的家長也能迅速領用。
疫情期間，學校還專門上線了疫情防控數字駕駛艙，各項防疫數據一目了然，實現了精準防控。作為“春暉享物”小程序的開發者，兩位信息技術老師認為，數字化應該像呼吸一樣自然，上線了這樣的共享藥箱平臺，左鄰右舍都能相互關照、提供藥品分享的行動傳遞著團結互助的正能量，讓人們心里都很溫暖。