為深入貫徹黨的二十大精神，中共杭州長河中學總支委根據區教育局黨委的工作布置，于3月20日組織全體黨員開展了黨的二十大精神輪訓活動，參加本次活動的還有長河小學黨支部的全體黨員同志。
本次活動邀請了中共浙江省委宣傳部原副巡視員、浙江大學全國干部教育培訓中心特聘專家何啟明教授進行專題講座。何教授用豐富的事例，從五個“牢牢把握”解讀了黨的二十大報告：牢牢把握過去五年工作和新時代十年偉大變革的重大意義，牢牢把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，牢牢把握以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的使命任務，牢牢把握以偉大自我革命引領偉大社會革命的重要要求，牢牢把握團結奮斗的時代要求。
活動最后十分鐘是互動環節，每個支部的書記代表本支部同志向何教授提問，由文科老師組成的第一支部向何教授提出“面對多元文化的現實，課堂如何踐行‘文化自信’”的問題。何教授鮮明地指出，堅持文化自信的前提是堅持道路自信，堅持制度自信。對于第四支部提出的“對當下青少年的思想教育給予幾點意見”，何教授則高度概括地進行了解答：教師要用最動聽的語言引領孩子們的價值觀，最終的目的就是讓孩子們“動心”。
學深悟透黨的二十大精神，團結奮進振興教育。相信通過培訓，每位黨員都會牢記黨的二十大精神，并讓它植入靈魂，牢牢記住“我是黨員、奮斗有我”，深深叩問自己的內心，讓靈魂得到一次凈化，弘揚“壘土成垛、擇高向上”的精神，激發奮斗的動力，成為推動教育高質量發展的先鋒力量！
為深入貫徹黨的二十大精神，中共杭州長河中學總支委根據區教育局黨委的工作布置，于3月20日組織全體黨員開展了黨的二十大精神輪訓活動，參加本次活動的還有長河小學黨支部的全體黨員同志。
本次活動邀請了中共浙江省委宣傳部原副巡視員、浙江大學全國干部教育培訓中心特聘專家何啟明教授進行專題講座。何教授用豐富的事例，從五個“牢牢把握”解讀了黨的二十大報告：牢牢把握過去五年工作和新時代十年偉大變革的重大意義，牢牢把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，牢牢把握以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的使命任務，牢牢把握以偉大自我革命引領偉大社會革命的重要要求，牢牢把握團結奮斗的時代要求。
活動最后十分鐘是互動環節，每個支部的書記代表本支部同志向何教授提問，由文科老師組成的第一支部向何教授提出“面對多元文化的現實，課堂如何踐行‘文化自信’”的問題。何教授鮮明地指出，堅持文化自信的前提是堅持道路自信，堅持制度自信。對于第四支部提出的“對當下青少年的思想教育給予幾點意見”，何教授則高度概括地進行了解答：教師要用最動聽的語言引領孩子們的價值觀，最終的目的就是讓孩子們“動心”。
學深悟透黨的二十大精神，團結奮進振興教育。相信通過培訓，每位黨員都會牢記黨的二十大精神，并讓它植入靈魂，牢牢記住“我是黨員、奮斗有我”，深深叩問自己的內心，讓靈魂得到一次凈化，弘揚“壘土成垛、擇高向上”的精神，激發奮斗的動力，成為推動教育高質量發展的先鋒力量！