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亞運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近，作為展示濱江國(guó)際形象的重要窗口，學(xué)好英語(yǔ)，說(shuō)上一口流利的英文，將為作為亞運(yùn)核心區(qū)塊的濱江提升國(guó)際化水平添磚加瓦。
“Hello everyone!（大家好） 今天教叔叔阿姨一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和對(duì)話……”近日，楊家墩社區(qū)明德明理府的頤養(yǎng)中心十分熱鬧。十余位老年人在杭州高級(jí)中學(xué)錢塘學(xué)校的高中生志愿者們的帶領(lǐng)下，一字一句跟讀英文，認(rèn)真做筆記，整個(gè)課堂沉浸在爽朗的英語(yǔ)聲和歡聲笑語(yǔ)中。
學(xué)生們首先用中英雙語(yǔ)介紹了自己，然后從杭州亞運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)入手，向爺爺奶奶們闡述其中的含義：“Heart to Heart，@Future（心心相融，愛(ài)達(dá)未來(lái)）”“Enjoy peace，Enjoy the Asian Games（共享和平，共享亞運(yùn)）”……標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)獲得了大家的陣陣掌聲。
小老師們有備而來(lái)，不僅準(zhǔn)備了基礎(chǔ)的日常用語(yǔ)，還把亞運(yùn)會(huì)涉及項(xiàng)目的英文一一羅列，用簡(jiǎn)明的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，并配以對(duì)應(yīng)的英文拼寫“swimming（游泳）、archery（射箭）、badminton（羽毛球）、fencing（擊劍）、rowing（劃船）”等，增加了大家對(duì)主要亞運(yùn)項(xiàng)目的知識(shí)。小老師們逐字逐句的方式教學(xué)，爺爺奶奶們興致盎然地跟讀著，逐漸熟悉并掌握了簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)。
活動(dòng)最后，學(xué)生們還向老人們贈(zèng)送了親自繪畫的亞運(yùn)團(tuán)扇，有的扇面上設(shè)計(jì)排布了亞運(yùn)標(biāo)識(shí)，有的繪制了栩栩如生的杭州美景。精美的團(tuán)扇傳遞了學(xué)生們對(duì)爺爺奶奶們真摯的關(guān)懷，傳達(dá)了大家對(duì)亞運(yùn)的殷切期盼。大家在歡笑中合影留念，對(duì)著鏡頭齊聲高喊：“Welcome to Hangzhou！（歡迎來(lái)到杭州）”
社區(qū)工作人員介紹，社區(qū)在7月23日還邀請(qǐng)了東冠小學(xué)的學(xué)生們給老人們上英語(yǔ)課，希望在亞運(yùn)會(huì)到來(lái)之前，能夠提升居民群眾的亞運(yùn)參與感和主人翁意識(shí)，構(gòu)架起老人和孩子之間的連心橋，進(jìn)一步為參與亞運(yùn)、護(hù)航亞運(yùn)、助力亞運(yùn)貢獻(xiàn)力量。
記者從濱江社區(qū)學(xué)院了解到，今年以來(lái)，我區(qū)多次開(kāi)展學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)，廣泛動(dòng)員全區(qū)市民參與學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)，展示東道主風(fēng)采，提升國(guó)際濱形象，營(yíng)造“全民總動(dòng)員、喜迎亞運(yùn)會(huì)”的濃厚氛圍。
例如在東信社區(qū)，社區(qū)開(kāi)展“東信迎亞運(yùn) 英你更精彩”英語(yǔ)角活動(dòng)，來(lái)自意大利的社區(qū)居民、國(guó)際志愿者M(jìn)assimo帶領(lǐng)居民們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將亞運(yùn)知識(shí)和日常問(wèn)候延伸到生活中去，為亞運(yùn)助力。
在金東方社區(qū)，社區(qū)推出了系列課程，內(nèi)容不僅涵蓋亞運(yùn)知識(shí)、日常問(wèn)候、國(guó)外禮儀、杭州文化和濱江特色展示等。主要以日常對(duì)話用語(yǔ)和亞運(yùn)會(huì)用語(yǔ)為重點(diǎn)，遇到比較難發(fā)音的單詞，老師會(huì)耐心多次地指導(dǎo)和教學(xué)，保證大家都能跟上教學(xué)進(jìn)度。
而濱盛社區(qū)則組織了社區(qū)中小學(xué)生參觀亞運(yùn)場(chǎng)館學(xué)英語(yǔ)。社區(qū)工作人員帶著小朋友們來(lái)到奧體中心游泳場(chǎng)館，從運(yùn)動(dòng)員出入口到候場(chǎng)區(qū)，再到比賽區(qū)域，學(xué)生們一邊參觀一邊用英語(yǔ)提問(wèn)，工作人員用流利的英語(yǔ)回答，身臨其境學(xué)習(xí)相關(guān)場(chǎng)景的英語(yǔ)知識(shí)，并靈活對(duì)話。
亞運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近，作為展示濱江國(guó)際形象的重要窗口，學(xué)好英語(yǔ)，說(shuō)上一口流利的英文，將為作為亞運(yùn)核心區(qū)塊的濱江提升國(guó)際化水平添磚加瓦。
“Hello everyone!（大家好） 今天教叔叔阿姨一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和對(duì)話……”近日，楊家墩社區(qū)明德明理府的頤養(yǎng)中心十分熱鬧。十余位老年人在杭州高級(jí)中學(xué)錢塘學(xué)校的高中生志愿者們的帶領(lǐng)下，一字一句跟讀英文，認(rèn)真做筆記，整個(gè)課堂沉浸在爽朗的英語(yǔ)聲和歡聲笑語(yǔ)中。
學(xué)生們首先用中英雙語(yǔ)介紹了自己，然后從杭州亞運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)入手，向爺爺奶奶們闡述其中的含義：“Heart to Heart，@Future（心心相融，愛(ài)達(dá)未來(lái)）”“Enjoy peace，Enjoy the Asian Games（共享和平，共享亞運(yùn)）”……標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)獲得了大家的陣陣掌聲。
小老師們有備而來(lái)，不僅準(zhǔn)備了基礎(chǔ)的日常用語(yǔ)，還把亞運(yùn)會(huì)涉及項(xiàng)目的英文一一羅列，用簡(jiǎn)明的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，并配以對(duì)應(yīng)的英文拼寫“swimming（游泳）、archery（射箭）、badminton（羽毛球）、fencing（擊劍）、rowing（劃船）”等，增加了大家對(duì)主要亞運(yùn)項(xiàng)目的知識(shí)。小老師們逐字逐句的方式教學(xué)，爺爺奶奶們興致盎然地跟讀著，逐漸熟悉并掌握了簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)。
活動(dòng)最后，學(xué)生們還向老人們贈(zèng)送了親自繪畫的亞運(yùn)團(tuán)扇，有的扇面上設(shè)計(jì)排布了亞運(yùn)標(biāo)識(shí)，有的繪制了栩栩如生的杭州美景。精美的團(tuán)扇傳遞了學(xué)生們對(duì)爺爺奶奶們真摯的關(guān)懷，傳達(dá)了大家對(duì)亞運(yùn)的殷切期盼。大家在歡笑中合影留念，對(duì)著鏡頭齊聲高喊：“Welcome to Hangzhou！（歡迎來(lái)到杭州）”
社區(qū)工作人員介紹，社區(qū)在7月23日還邀請(qǐng)了東冠小學(xué)的學(xué)生們給老人們上英語(yǔ)課，希望在亞運(yùn)會(huì)到來(lái)之前，能夠提升居民群眾的亞運(yùn)參與感和主人翁意識(shí)，構(gòu)架起老人和孩子之間的連心橋，進(jìn)一步為參與亞運(yùn)、護(hù)航亞運(yùn)、助力亞運(yùn)貢獻(xiàn)力量。
記者從濱江社區(qū)學(xué)院了解到，今年以來(lái)，我區(qū)多次開(kāi)展學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)，廣泛動(dòng)員全區(qū)市民參與學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)，展示東道主風(fēng)采，提升國(guó)際濱形象，營(yíng)造“全民總動(dòng)員、喜迎亞運(yùn)會(huì)”的濃厚氛圍。
例如在東信社區(qū)，社區(qū)開(kāi)展“東信迎亞運(yùn) 英你更精彩”英語(yǔ)角活動(dòng)，來(lái)自意大利的社區(qū)居民、國(guó)際志愿者M(jìn)assimo帶領(lǐng)居民們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將亞運(yùn)知識(shí)和日常問(wèn)候延伸到生活中去，為亞運(yùn)助力。
在金東方社區(qū)，社區(qū)推出了系列課程，內(nèi)容不僅涵蓋亞運(yùn)知識(shí)、日常問(wèn)候、國(guó)外禮儀、杭州文化和濱江特色展示等。主要以日常對(duì)話用語(yǔ)和亞運(yùn)會(huì)用語(yǔ)為重點(diǎn)，遇到比較難發(fā)音的單詞，老師會(huì)耐心多次地指導(dǎo)和教學(xué)，保證大家都能跟上教學(xué)進(jìn)度。
而濱盛社區(qū)則組織了社區(qū)中小學(xué)生參觀亞運(yùn)場(chǎng)館學(xué)英語(yǔ)。社區(qū)工作人員帶著小朋友們來(lái)到奧體中心游泳場(chǎng)館，從運(yùn)動(dòng)員出入口到候場(chǎng)區(qū)，再到比賽區(qū)域，學(xué)生們一邊參觀一邊用英語(yǔ)提問(wèn)，工作人員用流利的英語(yǔ)回答，身臨其境學(xué)習(xí)相關(guān)場(chǎng)景的英語(yǔ)知識(shí)，并靈活對(duì)話。