近日，浙江省教育廳、浙江省人力資源和社會保障廳公布了450名教師具有正高級專業技術職務任職資格的通知，我區共有3名教師上榜。
陳忠文，區教育研究院語文教研員，浙江省特級教師，正高級教師，浙江省中語會副秘書長，浙江省初中語文名師工作室領銜人。在初中語文教學及教研員工作實踐中，陳忠文致力于學生語文核心素養的整體提升，主張從學情視角研究教學，形成了“學為中心，關注過程”的教學風格，出版教學專著2部，所著教學論文有近30篇在省級以上刊物發表。他指導省名師工作室學科帶頭人及濱江區名師導航站成員獲省級以上獎項超過30次，在中央電教館組織的“特級教師上優課”、省教育廳組織“百人千場”等省級以上研訓活動中開設公開課或專題講座超過60節（次）并深受好評。
徐建利，初中語文特級教師、正高級教師，浙江省教壇新秀，浙江省三育人先進個人。徐建利曾獲國家級優秀輔導教師、全國“最美女教師”、第一屆中國李鎮西式好教師、三十年感動教育人物等四十多項榮譽，獲第二屆全國語文優質課唯一的特等獎。她去青海、四川等地送教近二十次，在云和支教一年。她在全國開設省市公開課、講座250多次，撰寫教育日記350多萬字，發表全國省市級課題20多項，其中130多篇論文獲市級以上獎項，發表15篇核心期刊，著有《情感的天空》《徐建利與情感教育》《初中語文導航站與語文味教學法》三書。
吳莎莎，浙江省特級教師，浙江省教壇新秀，浙江省基礎教育課程改革專業指導委員會委員，人民教育出版社教材培訓專家。在教學中，她既關注學生語言能力培養，同時兼顧其思維品質、創新精神、文化意識和人文素養的培養。她尊重學生的個性，關注每個學生的發展，力求讓課堂“有笑”且“有效”。她主持參加全國省市課題10余項，在國家級、省級期刊發表多篇論文，參與人民教育出版社2024年版初中英語新教材編寫工作。她2次在TESOL年度大會上作主旨發言，在省級以上教研活動中開設講座和公開課60余次，受邀到新疆、四川、湖北、湖南、廣西、云南等20余個省市作講座和教材培訓，推廣典型教學經驗。
